Buenos días  a mis amistades ya regrese esta vez con la finalidad de compartir experiencias y temas de mi trabajo de grado

¿Qué es la convivencia escolar?

La convivencia en las aulas constituye, hoy día, no sólo un tema de actualidad sino también un área educativa del máximo interés.

El contexto de las relaciones con iguales y la amistad es considerado vital para un desarrollo normal y saludable, pues es insustituible en cuanto las oportunidades que proporciona de aprender y ensayar importantes habilidades cognitivas, lingüísticas, y socio emocionales, suponiendo pues un importante motor del desarrollo, en niños, niñas y adolescentes.

La escuela, y la vida en el aula, en el grupo de iguales ofrece importantes oportunidades de aprender usos y estrategias hábiles de interacción social que lleven a la aceptación y reconocimiento de uno mismo, de los compañeros, compañeras y profesorado.

Educar las relaciones interpersonales y la convivencia desde los primeros grados tiene la ventaja de prevenir el desarrollo de problemas que pueden aparecer más tarde, al finalizar la Primaria, o en la Secundaria Obligatoria.

LA CONVIVENCIA Y SOLIDARIDAD COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LA ESCUELA BÁSICA CONCENTRADA “VEGON ARRIBA” PARROQUIA SANTA ROSA, MUNICIPIO ROJAS, ESTADO BARINAS

Hoy la educación vive un proceso de cambio transcendental y, por ellos la educación, para y desde la diversidad, entendida como un valor positivo presupone un reto para el enriquecimiento de los procesos educativos en general y las posibilidades didácticas y metodológicas en particular. Es  importante tener en cuenta la convivencia puesto que está configura una de las dimensiones centrales de estos cambios porque existiendo un clima armónico y solidario  la educación de los niños y niñas es dinámica progresivamente.

A pesar de que en los últimos años se ha producido un desarrollo dinámico de  posturas integracionistas, optimistas y positivas para fortalecer la convivencia en las escuelas ya que cada individuo tiene necesidades y potencialidades distintas a los demás, por lo que en las practicas educativas se ofrecen numerosos actitudes y concepciones a los distintos factores implicados en la educación entre ellos x supuesto la familia que  es el primer lugar donde se aprende a convivir con los demás.

Vivir en una sociedad implica conocer el conjunto de valores q predominan en ella. A partir de ellos se generan costumbres y tradiciones.

Los valores pretenden ser universales y se relacionan con la justica, la igualdad, la paz, la solidaridad. Los valores nos ayudan a tener una convivencia armónica y feliz con el resto de los integrantes de la sociedad.

En esta investigación  se presentara  “La  convivencia y solidaridad como propuesta pedagógica que optimice las Relaciones Interpersonales”  caso: Escuela Básica Concentrada Vegón arriba, Parroquia Santa rosa, Municipio Rojas, Estado Barinas,  en el Subsistema Primaria  Bolivariana, con el propósito de implementar  estrategias pedagógicas que optimicen las relaciones interpersonales  en los trabajadores y trabajadoras  del plantel. 

Mamá no me molestes, estoy estudiando FRIAS JOSE: friasguedezjoseaugusto@gmail.com Los niños de hoy en día son muy distintos a los del siglo pasado, por eso surge la necesidad de transformar el sistema educativo, tiene que ser un sistema que le permita al niño conocer los ordenadores, los videos juegos, pero debemos de trabajar en equipo para lograr una educación innovadora con una visión hacia el futuro. Debemos implementar la tecnología en las aulas, donde el profesor y los estudiantes se comuniquen de manera fácil a través tan importante herramienta, los ordenadores y los videos juegos son den gran ayuda para el aprendizaje de los niños, la opinión publica tienen pensamientos negativos sobres ellos tal vez por que no son aficionados o por lo que no tiene ningún conocimientos de ellos, la prensa escribe solo lo negativo, en vez de dar a conocer la importancia, los beneficios que aportan en el proceso de enseñanza, en realidad los beneficios son numerosos y los peligros son remotos. Los videos juegos son divertidos nos causan placer, son competitivos, no proporcionan disciplinas, motivación y nos permiten aprender aprender, a lo largo de la practica, son interactivos, con ellos hacemos cosas como correr, saltar, también nos enseñan la cooperación con el grupo social, nos garantizan que no se olvide lo aprendido. Si analizamos un poco los niños que están inmersos en este mundo, en el futuro son mejores médicos ingenieros, empresarios, arquitectos, hay estudios científicos que lo demuestran, la razón es que permiten tomar riesgos para lograr metas. También se emplean los valores de responsabilidad, compañerismo, trabajo, cooperación, convivencia entre otros. Los padres piensan que los videos juegos son un problema, al contrario permiten a los niños desarrollar habilidades cognitivas, motrices, manipular cualquier dispositivo con facilidad, ha estos se les llama nativos digitales, mientras existen grupos de personas q necesitan leer el manual de instrucciones para manipular cualquier ordenador, a estos se les llama inmigrantes digitales que han tenido la necesidad de ir evolucionando con el tiempo. La tecnología nos permite tener conexión a distancia, aprender otros idiomas, en si es parte de nuestro mundo, es por esto que se debe crear un proyecto pedagógico que permita incluir la tecnología, para así formar estudiantes espaciales y los docentes seremos herramientas del futuro.

ATRÈVETE A SOÑAR.

Martínez Milagro. Milagromartinez543@gmail.com

Al observar el video “Atrévete a Soñar”, nos motiva a la búsqueda constante por lograr nuestros sueños, nuestras metas, asumiendo el riesgo de afrontar la vida de forma positiva con persistencia en nuestros objetivos, sin temor a equivocarnos. Para ello, este material audiovisual nos presenta cuatro aspectos que nos permiten visualizar lo que queremos para nosotros;

  zona de confort: es cuando nos desenvolvemos en un entorno que ya conocemos, se basa en la cotidianidad, en hábitos y rutinas, que al salir de ellos entramos a lo desconocido generando miedos y desconfianza.

 

Zona de aprendizaje: es todo aquello que nos genera costos, al viajar, conocemos nuevos países, culturas, y se pueden hacer comparaciones.

 

Zonas de pánico es donde se generan todos los miedos, la desconfianza, el creer que sólo ocurrirán cosas negativas.

 

Zona mágica allí se visualiza lo que no conocemos, porque no hemos estado  allí, se fortalece la búsqueda del cambio y del desarrollo, se visualizan los sueños, metas u objetivos haciéndolos realidad, tomando en cuenta la zona de confort  siendo la que se considera mas cómoda puesto que engloba lo que conocemos y que nos hace sentir más confiados.

Esta zona, en donde el conformismo prevalece y la comodidad se hace una costumbre, impide a las personas abrirse a las oportunidades que le ofrece la vida, impide explotar su verdadero potencial, es por ello que debemos salir de la cotidianidad, enfrentar nuestros miedos que nos imposibilitan desenvolvernos en cualquier ámbito, para así afrontar la vida con espíritu perseverante y triunfador. El miedo, hace que nos cohibamos de superar nuestros obstáculos, nuestros problemas, nos hace perder la confianza en nosotros mismos, no podemos darle cabida a lo negativo, nuestra vida debe estar basada en los pensamientos positivos, en pensar y creer que sí podemos lograr nuestras metas.

 

 

 

 

 

Impacto de Chile

Martínez Milagro. Milagromartinez543@gmail.com

            

A través de los años, Chile en   cuanto a las Tic, ha evolucionado de forma sorprendente; actualmente   la tecnología ha tomado un lugar importante en nuestra sociedad, dándole a  nuestra vida  una forma diferente de obtener y proyectar nuevos conocimientos. Las Tic, nos han permitido realizar actividades de forma rápida y efectiva, el computador es una de las herramientas de enseñanza- aprendizaje  que nos ha facilitado el  trabajo con nuestros estudiantes, ya que la sociedad en este momento se siente mas atraída por los equipos  tecnológicos y entre mas avanzados mas atractivos  resultan. La tecnología avanza cada día, crean  productos, nuevas formas de mantenerse en el chat, para atraer la atención de aquellos a quienes les gusta estar actualizados. Para los  educadores, la tecnología ha sido una herramienta primordial que les ha ayudado en su rol de investigadores, ya que los docentes deben estar en una contante preparación para llegar al estudiante desde una perspectiva diferente propiciando, la motivación e interés por la tecnología y el buen uso de la misma. El WIFI es uno de los programas educativo mas importantes de Chile, el cual se logró   a través de un esfuerzo  colectivo  para la nutrición  de  los niños  y niñas, luego los estudiante interactúan de una escuela a  otra institución logrando crear diez (10) mil establecimiento en Chile, los profesores son nutridos para mejorar la formación y la enseñanza de los alumnos por medio de una pizarra electrónica.

 Venezuela  ha implementado la tecnología en las instituciones educativas a través del  proyecto Canaima, con conexión a internet a través del WIFI ;  es una mini laptop para cada estudiante y para los docente, la cual contiene material educativo para el alumno y para el docente con el fin de abordar el proceso de enseñanza – aprendizaje de una forma mas avanzada.